Строительство школ и образовательных кампусов

Почему школьное здание требует отдельной экспертизы?

Школа — это не просто здание из классов. Многие параметры, от размера классов до площади двора и от лабораторий до спортзала, установлены Директивой MEB о стандартах частных учебных заведений. Согласно турецким сейсмическим нормам, несущая система проектируется с более высоким уровнем безопасности, чем у жилья (коэффициент значимости I=1,5). К этому добавляется неизменный срок — сентябрь, начало учебного года.

Одновременное соблюдение трёх условий — норм, сейсмической безопасности и сроков — отличает строительство школ от обычного строительства. Поэтому большая часть проектов ÇET Yapı — образовательные здания.

Сдача к учебному году

Даты начала и окончания в наших проектах показывают, насколько точного планирования требует подготовка школы к учебному году:

Поскольку проекты различаются по размеру, грунтам и объёму работ, эти сроки не являются «стандартными» для сравнения. Общее у них одно: сдача планировалась к учебному году.

Какие образовательные здания мы построили?

• Школьные здания от детского сада до лицея: в большинстве кампусов колледжа «Доа» в одном здании размещаются детский сад, начальная, средняя школа и лицей. Например, колледж «Доа» в Авджыларе построен на 78 классов, в Кайсери — на 67.
• Кампусы: кампус колледжа TED в Кандилли (Стамбул) — два корпуса, 85+5 классов, спортзал, бассейн и два конференц-зала на 225 и 460 мест. Колледж «Доа» в Бююкчекмедже площадью 33 106 м² — наш крупнейший школьный проект по площади.
• Спортивные и общественные пространства: спортзалы, бассейны, библиотеки, лаборатории и конференц-залы, а также спорткомплекс Неджат Хепкон в Сеферихисаре для университета Докуз Эйлюль.
• Школы в Измире: начальная и средняя школы Мюшерреф Хепкон в Сеферихисаре.
• Реконструкция и фасады: реконструкция колледжей «Доа» в Джевизлибаге и Гюзельдже и колледжа Geo в Бешикташе, наружный фасад колледжа «Окьянус» в Кемербургазе.

Порядок работы над школьным проектом

1. Анализ участка и градостроительного статуса: размер участка, градостроительный статус и площадь двора оцениваются с учётом программы помещений для открываемых ступеней обучения. Нормы площадей директивы учитываются уже на этом этапе.
2. Программа помещений: количество классов, лаборатории, библиотека, спортзал, столовая и административные помещения определяются по ступеням обучения.
3. Проект и разрешения: архитектурный и конструктивный проекты готовятся для школьного здания по TBDY 2018; на этом этапе начинаются изыскания грунтов и строительный надзор.
4. Строительство: график работ планируется в обратном порядке от начала учебного года.
5. Сдача: здание передаётся в состоянии, пригодном для подачи заявки школы на лицензирование.

Мы можем вместе провести первую оценку вашего участка или существующего здания. Подробнее о нормах MEB и порядке работ — в нашем гиде по строительству частной школы.