في هذه الصفحة

بناء المدارس والحرم التعليمية

معظم مشاريع ÇET Yapı، العاملة منذ عام 1993، مبانٍ تعليمية. شيّدنا مباني مدرسية وصالات رياضية وحرمًا تعليمية من رياض الأطفال حتى الثانوية لصالح TED وكلية دوغا وكلية أوكيانوس وكلية بهتشه شهير ومدارس فيغا، وجدّدنا بعضها.

مشاريع مرجعية
19
إجمالي مساحة البناء
185,496 m²
السنوات
2010–2022

مؤسسات عملنا معها: جمعية التعليم التركية (TED) · كلية دوغا · كلية أوكيانوس · كلية بهتشه شهير · مدارس فيغا · جامعة دوقوز أيلول

حرم كلية TED – أسكودار الذي شيّدته ÇET Yapı بين عامَي 2018 و2022

لماذا يتطلب المبنى المدرسي خبرة خاصة؟

المدرسة ليست مجرد مبنى من الفصول. فكثير من المقاييس، من مساحة الفصل إلى مساحة الفناء ومن المختبرات إلى الصالة الرياضية، يحددها توجيه معايير مؤسسات التعليم الخاص الصادر عن وزارة التربية الوطنية. وبموجب كود الزلازل التركي للمباني يُصمَّم النظام الإنشائي بمستوى أمان أعلى من المباني السكنية (معامل أهمية المبنى I=1.5). ويُضاف إلى ذلك موعد تسليم ثابت: شهر سبتمبر، بداية العام الدراسي.

إن إدارة هذه الشروط الثلاثة (المعايير والسلامة الزلزالية والجدول الزمني) في آن واحد هو ما يميّز بناء المدارس عن أعمال البناء العادية. ولهذا فإن معظم مشاريع ÇET Yapı المرجعية مبانٍ تعليمية.

التسليم وفق العام الدراسي

تُظهر تواريخ البدء والانتهاء في سجلات مشاريعنا مدى دقة التخطيط الذي يتطلبه تجهيز المدارس للعام الدراسي:

المشروع مساحة البناء المدة التسليم
كلية دوغا – فلوريا 8,357 م² 3 أشهر سبتمبر 2012
كلية دوغا – طوب قابي 3,600 م² 5 أشهر نوفمبر 2010
كلية دوغا – باشاك شهير 9,388 م² 6 أشهر أغسطس 2013
كلية دوغا – قيصري 10,028 م² 6 أشهر أكتوبر 2013
كلية أوكيانوس – أنقرة إنجك 17,656 م² 6 أشهر أكتوبر 2015
كلية دوغا – هالكالي 10,250 م² 7 أشهر سبتمبر 2012
كلية دوغا – أفجلار 17,250 م² 8 أشهر سبتمبر 2011
مدارس فيغا – كريستال شهير 8,300 م² 8 أشهر أغسطس 2016
كلية بهتشه شهير – باكركوي 8,457 م² 22 شهرًا سبتمبر 2017
حرم كلية TED – أسكودار 19,233 م² 2018–2022 سبتمبر 2022

بما أن كل مشروع يختلف في حجمه وتربته ونطاقه، فهذه المدد ليست «مدة قياسية» للمقارنة فيما بينها. والقاسم المشترك بينها أن التسليم خُطّط وفق العام الدراسي.

ما المباني التعليمية التي شيّدناها؟

  • مبانٍ مدرسية من رياض الأطفال حتى الثانوية: تضم معظم حرم كلية دوغا مراحل الروضة والابتدائية والإعدادية والثانوية في المبنى نفسه. فعلى سبيل المثال شُيّدت كلية دوغا – أفجلار بـ78 فصلًا وكلية دوغا – قيصري بـ67 فصلًا.
  • حرم تعليمية: يتكوّن حرم كلية TED – أسكودار في قنديلي بإسطنبول من مبنيين و85+5 فصلًا وصالة رياضية ومسبح وقاعتَي مؤتمرات تتسعان لـ225 و460 شخصًا. وتُعد كلية دوغا – بويوك تشكمجة بمساحة 33,106 م² أكبر مشاريعنا المدرسية من حيث مساحة البناء.
  • مرافق رياضية واجتماعية: صالات رياضية ومسابح ومكتبات ومختبرات وقاعات مؤتمرات، إضافة إلى مجمع نجات هبكون الرياضي في سفري حصار لصالح جامعة دوقوز أيلول.
  • مبانٍ مدرسية في إزمير: مدرسة مشرّف هبكون الابتدائية والإعدادية في سفري حصار.
  • أعمال التجديد والواجهات: تجديد كلية دوغا – جيفيزلي باغ وكلية دوغا – غوزلجه وكلية جيو – بشكتاش، وتنفيذ الواجهة الخارجية لكلية أوكيانوس – كمربورغاز.

مراحل مشروع المدرسة

  1. الدراسة الأولية للأرض والتنظيم العمراني: تُقيَّم مساحة الأرض ووضعها التنظيمي ومساحة الفناء وفق برنامج الاحتياجات للمراحل الدراسية المزمع افتتاحها، مع مراعاة مقاييس المساحات في التوجيه منذ هذه المرحلة.
  2. برنامج الاحتياجات: يُحدَّد عدد الفصول والمختبرات والمكتبة والصالة الرياضية وقاعة الطعام والمساحات الإدارية بحسب مراحل المدرسة.
  3. التصميم والترخيص: تُعد التصاميم المعمارية والإنشائية لمبنى مدرسي وفق TBDY 2018، وتبدأ في هذه المرحلة دراسة التربة وعملية الإشراف على البناء.
  4. البناء: يُخطَّط برنامج العمل رجوعًا من بداية العام الدراسي.
  5. التسليم: يُسلَّم المبنى جاهزًا لطلب ترخيص المدرسة.

يمكننا إجراء التقييم الأول لأرضك أو مبناك القائم معًا. وللتفاصيل حول معايير وزارة التربية والمراحل، راجع دليلنا حول بناء المدارس الخاصة.

المشاريع المرجعية

حرم كلية TED – أسكودارحرم كلية TED – أسكودارأسكودار، إسطنبول · 19,233 m²كلية TED – الإسكندرونةكلية TED – الإسكندرونةالإسكندرونة، هاتاي · 16,202 m²كلية دوغا – بويوك تشكمجةكلية دوغا – بويوك تشكمجةبويوك تشكمجة، إسطنبول · 33,106 m²كلية أوكيانوس – أنقرة إنجككلية أوكيانوس – أنقرة إنجكإنجك، غولباشي، أنقرة · 17,656 m²كلية دوغا – أفجلاركلية دوغا – أفجلارأفجلار، إسطنبول · 17,250 m²كلية دوغا – هالكاليكلية دوغا – هالكاليهالكالي، كوتشوك تشكمجة، إسطنبول · 10,250 m²كلية دوغا – قيصريكلية دوغا – قيصريقيصري، تركيا · 10,028 m²كلية دوغا – جيفيزلي باغكلية دوغا – جيفيزلي باغجيفيزلي باغ، زيتون بورنو، إسطنبول · 9,612 m²كلية دوغا – باشاك شهيركلية دوغا – باشاك شهيرباشاك شهير، إسطنبول · 9,388 m²كلية بهتشه شهير – باكركويكلية بهتشه شهير – باكركويباكركوي، إسطنبول · 8,457 m²كلية دوغا – فلورياكلية دوغا – فلوريافلوريا، باكركوي، إسطنبول · 8,357 m²مدارس فيغا – كريستال شهيرمدارس فيغا – كريستال شهيركريستال شهير، إسطنبول · 8,300 m²كلية دوغا – غوزلجهكلية دوغا – غوزلجهغوزلجه، بويوك تشكمجة، إسطنبول · 5,436 m²كلية دوغا – طوب قابيكلية دوغا – طوب قابيطوب قابي، إسطنبول · 3,600 m²مدرسة مشرّف هبكون الإعدادية – إزميرمدرسة مشرّف هبكون الإعدادية – إزميرسفري حصار، إزمير · 3,074 m²مدرسة مشرّف هبكون الابتدائية – إزميرمدرسة مشرّف هبكون الابتدائية – إزميرسفري حصار، إزمير · 3,074 m²مجمع نجات هبكون الرياضي – جامعة دوقوز أيلولمجمع نجات هبكون الرياضي – جامعة دوقوز أيلولسفري حصار، إزمير · 2,473 m²كلية جيو – بشكتاشكلية جيو – بشكتاشبشكتاش، إسطنبولالواجهة الخارجية لكلية أوكيانوس – كمربورغازالواجهة الخارجية لكلية أوكيانوس – كمربورغازكمربورغاز، أيوب سلطان، إسطنبول

الأسئلة الشائعة

كم يستغرق بناء مبنى مدرسي؟

تختلف المدة بحسب حجم المبنى وطبيعة التربة وجدول التراخيص ونطاق العمل. وفق سجلات مشاريعنا، اكتمل بناء كلية دوغا – فلوريا بمساحة 8,357 م² في 3 أشهر، وكلية أوكيانوس – أنقرة إنجك بمساحة 17,656 م² في 6 أشهر، وكلية دوغا – أفجلار بمساحة 17,250 م² في 8 أشهر. أما حرم كلية TED – أسكودار المكوّن من مبنيين بمساحة 19,233 م² فقد شُيّد بين عامَي 2018 و2022.

متى يجب البدء حتى تُفتتح المدرسة مع بداية العام الدراسي؟

تُفتتح المدارس في سبتمبر، لذا فإن موعد التسليم غير قابل للتفاوض. يجب أن يُضاف إلى مدة البناء الوقت اللازم للتصميم والتراخيص وإجراءات ترخيص المدرسة، وأن يُوضع جدول زمني يبدأ من هذا الموعد رجوعًا. سُلّمت معظم مشاريعنا المرجعية في سبتمبر مع بداية العام الدراسي.

ما المعايير التي يجب أن يستوفيها مبنى المدرسة الخاصة في تركيا؟

يجب أن تلتزم المدارس الخاصة بتوجيه معايير مؤسسات التعليم الخاص الصادر عن وزارة التربية الوطنية (MEB)؛ فمثلًا يجب ألا تقل مساحة الفصل في المرحلتين الابتدائية والإعدادية والثانوية عن 20 م²، وأن يُخصَّص لكل طالب 1.5 م² على الأقل. التفاصيل في دليلنا حول بناء المدارس الخاصة.

لماذا تُعامَل المباني المدرسية بشكل مختلف في كود الزلازل؟

يصنّف كود الزلازل التركي للمباني (TBDY 2018) المدارس ضمن المباني التي يمكث فيها الناس طويلًا وبأعداد كبيرة، ويشترط تصميمها بأعلى معامل أهمية للمبنى (I=1.5). وهذا يعني نظامًا إنشائيًا أقوى من مبنى سكني بالحجم نفسه وعلى التربة نفسها.

هل تحوّلون مباني قائمة إلى مدارس أو تجددونها؟

نعم. كلية دوغا – جيفيزلي باغ وكلية دوغا – غوزلجه وكلية جيو – بشكتاش مشاريع تعليمية نفّذتها ÇET Yapı ضمن أعمال التجديد. ويجب تقييم مدى ملاءمة المبنى القائم للاستخدام المدرسي بشكل مستقل من حيث النظام الإنشائي واللوائح.

أدلة ذات صلة

لنتحدث عن مشروعك

شاركنا الأرض وبرنامج الاحتياجات والجدول الزمني، وسيتواصل معك فريقنا.

تواصل معنا