[{"data":1,"prerenderedAt":327},["ShallowReactive",2],{"page:\u002Far\u002Fblog\u002Fprivate-school-building-standards-in-turkey\u002F":3,"nav:ar":255},{"kind":4,"locale":5,"path":6,"alternates":7,"seo":11,"breadcrumbs":17,"jsonld":26,"data":175,"dims":251},"blog","ar","\u002Far\u002Fblog\u002Fprivate-school-building-standards-in-turkey\u002F",{"tr":8,"en":9,"ar":6,"ru":10},"\u002Fblog\u002Fozel-okul-binasi-insaati-meb-standartlari\u002F","\u002Fen\u002Fblog\u002Fprivate-school-building-standards-in-turkey\u002F","\u002Fru\u002Fblog\u002Fstroitelstvo-chastnoy-shkoly-v-turtsii-normy-meb\u002F",{"title":12,"description":13,"image":14,"canonical":6,"type":15,"published":16,"modified":16},"بناء مدرسة خاصة في تركيا: المعايير والمراحل | ÇET Yapı","معايير وزارة التربية الوطنية التركية (MEB) لمباني المدارس الخاصة: مساحة الفصل، والمساحة لكل طالب، والساحة، والمكتبة، والصالة الرياضية، ومراحل المشروع من…","\u002Fimages\u002Fuploads\u002F2025\u002F04\u002Fted-uskudar-koleji-kampusu-cover-img-03.jpg","article","2026-10-01",[18,21,24],{"text":19,"href":20},"الرئيسية","\u002Far\u002F",{"text":22,"href":23},"المدونة","\u002Far\u002Fblog\u002F",{"text":25},"بناء مدرسة خاصة في تركيا: معايير وزارة التعليم والمراحل والمدة (دليل 2026)",[27,40,68,93],{"@type":28,"itemListElement":29},"BreadcrumbList",[30,34,37],{"@type":31,"position":32,"name":19,"item":33},"ListItem",1,"https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Far\u002F",{"@type":31,"position":35,"name":22,"item":36},2,"https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Far\u002Fblog\u002F",{"@type":31,"position":38,"name":25,"item":39},3,"https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Far\u002Fblog\u002Fprivate-school-building-standards-in-turkey\u002F",{"@type":41,"@id":42,"headline":25,"description":43,"datePublished":16,"dateModified":16,"inLanguage":5,"image":44,"author":45,"publisher":51,"mainEntityOfPage":39,"keywords":52,"articleSection":53,"wordCount":54,"mentions":55},"BlogPosting","https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Far\u002Fblog\u002Fprivate-school-building-standards-in-turkey\u002F#article","معايير وزارة التربية الوطنية التركية (MEB) لمباني المدارس الخاصة: مساحة الفصل، والمساحة لكل طالب، والساحة، والمكتبة، والصالة الرياضية، ومراحل المشروع من الأرض حتى ترخيص الافتتاح.","https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Fimages\u002Fuploads\u002F2025\u002F04\u002Fted-uskudar-koleji-kampusu-cover-img-03.jpg",{"@type":46,"name":47,"url":48,"parentOrganization":49},"Organization","فريق تحرير ÇET Yapı","https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002F",{"@id":50},"https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002F#organization",{"@id":50},"بناء مدرسة خاصة في تركيا, معايير وزارة التعليم التركية للمباني المدرسية, مقاول حرم مدرسي في إسطنبول, مساحة الفصل الدراسي","المباني التعليمية",597,[56,58,60,62,64,66],{"@id":57},"https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Far\u002Fprojects\u002Fted-uskudar-college-campus\u002F#project",{"@id":59},"https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Far\u002Fprojects\u002Fted-iskenderun-college\u002F#project",{"@id":61},"https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Far\u002Fprojects\u002Fkayseri-doga-koleji\u002F#project",{"@id":63},"https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Far\u002Fprojects\u002Fbasaksehir-doga-college\u002F#project",{"@id":65},"https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Far\u002Fprojects\u002Fankara-incek-okyanus-college\u002F#project",{"@id":67},"https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Far\u002Fprojects\u002Fkristalsehir-vega-schools\u002F#project",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81,85,89],{"@type":72,"name":73,"acceptedAnswer":74},"Question","ما المساحة المطلوبة للفصل في المدارس الخاصة التركية؟",{"@type":75,"text":76},"Answer","وفق توجيه معايير المؤسسات التعليمية الخاصة، لا يجوز أن تقل مساحة الفصل في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية عن 20 م²، ويجب تخصيص 1.5 م² على الأقل لكل طالب، أي أن فصلًا من 24 طالبًا يحتاج إلى 36 م² على الأقل.",{"@type":72,"name":78,"acceptedAnswer":79},"ما شروط الساحة المدرسية؟",{"@type":75,"text":80},"تحتاج المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية إلى ساحة لا تقل عن 500 م² صالحة لإقامة المراسم، مع 2 م² لكل طالب. أما رياض الأطفال فتحتاج إلى 1.5 م² من ساحة اللعب لكل طفل.",{"@type":72,"name":82,"acceptedAnswer":83},"كم يستغرق بناء مدرسة؟",{"@type":75,"text":84},"يعتمد ذلك على الحجم والموافقات. في مشاريع ÇET Yapı، استغرقت كلية دوغا في قيصري (10,028 م²) نحو 6 أشهر، وكلية أوكيانوس في أنقرة إنجك (17,656 م²) 6 أشهر، وحرم كلية TED أسكودار المؤلف من مبنيين (19,232 م²) 53 شهرًا.",{"@type":72,"name":86,"acceptedAnswer":87},"كيف تُصنَّف المدارس في كود الزلازل التركي؟",{"@type":75,"text":88},"يدرج كود الزلازل التركي للمباني لعام 2018 المدارس ضمن المباني التي يوجد فيها الناس لفترات طويلة وبأعداد كبيرة، ويمنحها أعلى معامل أهمية للمبنى وهو I = 1.5.",{"@type":72,"name":90,"acceptedAnswer":91},"هل يمكن تحويل مبنى قائم إلى مدرسة؟",{"@type":75,"text":92},"نعم، إذا استوفى معايير وزارة التعليم وشروط السلامة من الحريق والزلازل والاستخدام المسموح في مخطط التقسيم. ويجب التحقق أولًا من عدد الفصول ومساحة الساحة وإمكانية الوصول.",{"@type":94,"@id":50,"name":96,"alternateName":97,"legalName":101,"identifier":102,"hasCredential":110,"url":48,"logo":117,"image":119,"description":120,"foundingDate":121,"founder":122,"email":125,"telephone":126,"address":127,"openingHoursSpecification":133,"areaServed":143,"knowsAbout":164,"sameAs":172},[46,95],"GeneralContractor","ÇET Yapı Turizm A.Ş.",[98,99,100],"ÇET Yapı","Çet Yapı","CET Yapi","ÇET YAPI TURİZM ANONİM ŞİRKETİ",[103,107],{"@type":104,"propertyID":105,"value":106},"PropertyValue","MERSİS","0242051074500011",{"@type":104,"propertyID":108,"value":109},"İstanbul Ticaret Sicil No","818550-0",{"@type":111,"credentialCategory":112,"name":113,"recognizedBy":114},"EducationalOccupationalCredential","license","Yapı Müteahhitliği Yetki Belgesi – E grubu (No 0034211566204056)",{"@type":115,"name":116},"GovernmentOrganization","T.C. Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı",{"@type":118,"url":119},"ImageObject","https:\u002F\u002Fwww.cetyapi.com.tr\u002Fimages\u002Ftheme\u002Fcet-yapi-logo.png","تأسست ÇET Yapı في إسطنبول عام 1993، وهي مقاول تركي ينفّذ حرمًا مدرسية ومشاريع سكنية وتحوّلًا عمرانيًا وتصميمًا وترميمًا بنظام تسليم المفتاح.","1993",{"@type":123,"name":124},"Person","Doç. Dr. Ahmet Çetinsaya","info@cetyapi.com.tr","+902126623000",{"@type":128,"streetAddress":129,"addressLocality":130,"addressRegion":131,"addressCountry":132},"PostalAddress","Çobançeşme Mah. Sanayi Cad. No:44 Nish İstanbul Residence D Blok D:186 Yenibosna","Bahçelievler","İstanbul","TR",{"@type":134,"dayOfWeek":135,"opens":141,"closes":142},"OpeningHoursSpecification",[136,137,138,139,140],"Monday","Tuesday","Wednesday","Thursday","Friday","09:00","18:00",[144,147,149,152,154,156,158,160,162],{"@type":145,"name":146},"Country","Türkiye",{"@type":148,"name":131},"City",{"@type":150,"name":151},"AdministrativeArea","Beşiktaş, İstanbul",{"@type":150,"name":153},"Kadıköy, İstanbul",{"@type":150,"name":155},"Sarıyer, İstanbul",{"@type":150,"name":157},"Bakırköy, İstanbul",{"@type":150,"name":159},"Üsküdar, İstanbul",{"@type":150,"name":161},"Şişli, İstanbul",{"@type":150,"name":163},"Bahçelievler ve Güngören, İstanbul",[165,166,167,168,169,170,171],"School construction","Educational campus construction","Urban transformation","Real estate development","Architectural design","Historic building restoration","Turnkey construction",[173,174],"https:\u002F\u002Fwww.instagram.com\u002Fcet_yapi\u002F","https:\u002F\u002Fx.com\u002FCetYapi",{"title":25,"html":176,"toc":177,"tldr":193,"faq":199,"sources":205,"image":14,"imageAlt":215,"published":216,"publishedIso":16,"modified":217,"modifiedIso":16,"reading":218,"related":219,"more":238,"urbanCta":217},"\u003Cp>في الاستثمار بالمدارس الخاصة، يحدد المبنى كل شيء بدءًا من ترخيص الافتتاح وصولًا إلى التجربة اليومية للطلاب. ومنذ عام 2010، شيّدت ÇET Yapı أكثر من 15 مبنى تعليميًا لمدارس \u003Cstrong>TED ودوغا وأوكيانوس وبهتشه شهير وفيغا\u003C\u002Fstrong> في إسطنبول وأنقرة وإزمير وقيصري وهاتاي. يلخّص هذا الدليل المعايير الحالية لوزارة التربية الوطنية التركية (MEB) ورحلة المبنى المدرسي من الأرض حتى الافتتاح.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"المقاييس-الأساسية-وفق-معايير-وزارة-التعليم\">المقاييس الأساسية وفق معايير وزارة التعليم\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>تحدد \u003Cstrong>توجيهات معايير المؤسسات التعليمية الخاصة\u003C\u002Fstrong> الشروط المادية للمدارس الخاصة (اعتمد هذا المقال النص الموحد بتاريخ 27.11.2025). وأهم المقاييس في التصميم:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"table-responsive\">\u003Ctable class=\"table table-striped table-hover\">\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>المعيار\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>ابتدائي \u002F إعدادي \u002F ثانوي\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>رياض الأطفال\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>الحد الأدنى لمساحة الفصل\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>20 م²\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>15 م²\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>المساحة لكل طالب في الفصل\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>1.5 م² على الأقل\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>—\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>الساحة\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>500 م² على الأقل صالحة للمراسم + 2 م² لكل طالب\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>1.5 م² ساحة لعب لكل طفل\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>المكتبة (المرحلة الابتدائية)\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>30 م² على الأقل\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>رف كتب\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>صالة التربية البدنية المغلقة (الابتدائية)\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>80 م² على الأقل\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>—\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>فصل الموسيقى والفنون البصرية\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>1.5 م² لكل طالب\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>—\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>مكتب المدير\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>—\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>10 م² على الأقل\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>إضافة إلى ذلك:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>لا تُفتتح المدرسة إلا في مبنى يضم \u003Cstrong>عددًا من الفصول لا يقل عن عدد السنوات الدراسية\u003C\u002Fstrong> (مثل 4 فصول على الأقل للمدرسة الابتدائية).\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>تتطلب المختبرات \u003Cstrong>1.5 م²\u003C\u002Fstrong> على الأقل لكل طالب.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>لا يتجاوز ميل منحدرات ذوي الإعاقة \u003Cstrong>6%\u003C\u002Fstrong>، ويجب أن تستوفي المباني \u003Cstrong>لائحة حماية المباني من الحريق\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>قاعدة عملية: فصل من 24 طالبًا يحتاج إلى 24 × 1.5 = 36 م². أما الحد الأدنى البالغ 20 م² فيحكم المجموعات الصغيرة فقط.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fblockquote>\n\u003Ch2 id=\"السلامة-الزلزالية-المدارس-في-أعلى-فئة-أهمية\">السلامة الزلزالية: المدارس في أعلى فئة أهمية\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>يدرج \u003Cstrong>كود الزلازل التركي للمباني لعام 2018 (TBDY)\u003C\u002Fstrong> المدارس ضمن المباني التي يوجد فيها الناس لفترات طويلة وبأعداد كبيرة، ويحدد \u003Cstrong>معامل أهمية المبنى بـ I = 1.5\u003C\u002Fstrong>. ويعني ذلك التصميم لقوى زلزالية أعلى مقارنة بمبنى سكني بالحجم نفسه وعلى التربة نفسها، ما يجعل دراسة التربة والتصميم الإنشائي والإشراف المستقل أكثر أهمية.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"من-الأرض-إلى-الافتتاح-المراحل\">من الأرض إلى الافتتاح: المراحل\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>الأرض والتقسيم:\u003C\u002Fstrong> يجب أن تكون القطعة مخصصة للاستخدام التعليمي. وبسبب شرط الساحة، يجب دراسة مساحة الأرض مع الطاقة الاستيعابية للطلاب.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>الطاقة الاستيعابية ودراسة الجدوى:\u003C\u002Fstrong> عدد الطلاب المستهدف ← عدد الفصول ← المساحة الإجمالية ← مساحة الساحة المطلوبة.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>التصميم المعماري:\u003C\u002Fstrong> تُعالج معايير الوزارة ولائحة الحريق وإمكانية الوصول وكود الزلازل معًا، وتُحدد أحجام المرافق المشتركة كقاعة المؤتمرات والصالة الرياضية والمختبرات وقاعة الطعام.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>رخصة البناء والإشراف\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>البناء:\u003C\u002Fstrong> يُخطط الجدول الزمني للمدارس انطلاقًا من بداية العام الدراسي في سبتمبر.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>إذن الإشغال وترخيص المؤسسة:\u003C\u002Fstrong> بعد الإنجاز يُقدَّم طلب إلى مديرية التربية الوطنية في الولاية، ويُفحص المبنى وفق المعايير بناءً على مخطط التوزيع.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Ch2 id=\"أرقام-من-مشاريع-منجزة\">أرقام من مشاريع منجزة\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>تُظهر بعض الحرم المدرسية التي أنجزتها ÇET Yapı كيفية تنفيذ مشاريع بأحجام مختلفة:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"table-responsive\">\u003Ctable class=\"table table-striped table-hover\">\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>المشروع\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>مساحة البناء الإجمالية\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>الفصول\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>المدة\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>كلية أوكيانوس – أنقرة إنجك\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>17,656 م²\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>63 + 8\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>6 أشهر (2015)\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>كلية دوغا – قيصري\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>10,028 م²\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>67\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>6 أشهر (2013)\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>كلية دوغا – باشاك شهير\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>9,388 م²\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>65\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>6 أشهر (2013)\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>مدارس فيغا – كريستال شهير\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>8,300 م²\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>27 + 5\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>8 أشهر (2016)\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>حرم كلية TED – أسكودار\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>19,232.92 م²\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>85 + 5 (مبنيان)\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>53 شهرًا (2018–2022)\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>القاسم المشترك بين المشاريع السريعة هو تثبيت قرارات التصميم قبل بدء البناء، وجعل موعد افتتاح المدرسة الهدف الرئيسي للعقد.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"خمس-نصائح-للمستثمرين-في-المدارس\">خمس نصائح للمستثمرين في المدارس\u003C\u002Fh2>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>احسبوا الساحة أولًا:\u003C\u002Fstrong> شرط 2 م² لكل طالب يحدّ من الطاقة الاستيعابية غالبًا قبل مساحة المبنى.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>صمّموا فصولًا مرنة:\u003C\u002Fstrong> استخدموا مقاسات قابلة للتكيّف مع تغيّر المراحل الدراسية.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>شاركوا المرافق المشتركة:\u003C\u002Fstrong> يمكن تموضع الصالة الرياضية وقاعة المؤتمرات للاستخدام المشترك بين المراحل.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>خططوا انطلاقًا من موعد الافتتاح:\u003C\u002Fstrong> رتّبوا الرخصة والبناء والإشغال والترخيص وفق شهر سبتمبر.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>لا تتنازلوا عن السلامة الزلزالية:\u003C\u002Fstrong> في مبنى بمعامل أهمية 1.5، يتعلق التصميم الإنشائي ودراسة التربة بالثقة لا بالتكلفة.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>إذا رغبتم في الحصول على الدعم منذ مرحلة دراسة الجدوى لمشروع مدرستكم، تواصلوا مع فريق ÇET Yapı.\u003C\u002Fp>\n",[178,181,184,187,190],{"id":179,"text":180},"المقاييس-الأساسية-وفق-معايير-وزارة-التعليم","المقاييس الأساسية وفق معايير وزارة التعليم",{"id":182,"text":183},"السلامة-الزلزالية-المدارس-في-أعلى-فئة-أهمية","السلامة الزلزالية: المدارس في أعلى فئة أهمية",{"id":185,"text":186},"من-الأرض-إلى-الافتتاح-المراحل","من الأرض إلى الافتتاح: المراحل",{"id":188,"text":189},"أرقام-من-مشاريع-منجزة","أرقام من مشاريع منجزة",{"id":191,"text":192},"خمس-نصائح-للمستثمرين-في-المدارس","خمس نصائح للمستثمرين في المدارس",[194,195,196,197,198],"وفق قواعد وزارة التعليم، يجب ألا تقل مساحة الفصل في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية عن 20 م²، مع 1.5 م² على الأقل لكل طالب.","تحتاج المدرسة الابتدائية إلى ساحة لا تقل عن 500 م² صالحة للمراسم مع 2 م² لكل طالب، ومكتبة لا تقل عن 30 م²، وصالة تربية بدنية مغلقة لا تقل عن 80 م².","لا تُفتتح المدرسة إلا في مبنى يضم عدد فصول لا يقل عن عدد السنوات الدراسية؛ وفي رياض الأطفال لا يقل الفصل عن 15 م² مع 1.5 م² ساحة لكل طفل.","وفق كود الزلازل التركي 2018 تُصمَّم المدارس بأعلى معامل أهمية (I = 1.5).","شيّدت ÇET Yapı أكثر من 15 مبنى تعليميًا لمدارس TED ودوغا وأوكيانوس وبهتشه شهير وفيغا.",[200,201,202,203,204],{"q":73,"a":76},{"q":78,"a":80},{"q":82,"a":84},{"q":86,"a":88},{"q":90,"a":92},[206,209,212],{"title":207,"url":208},"توجيه معايير المؤسسات التعليمية الخاصة – وزارة التربية الوطنية (النص الموحد بتاريخ 27.11.2025، بالتركية)","https:\u002F\u002Fookgm.meb.gov.tr\u002Fmeb_iys_dosyalar\u002F2025_11\u002F28112629_ookstandartlaryonergesi27.11.2025.pdf",{"title":210,"url":211},"لائحة المؤسسات التعليمية الخاصة – وزارة التربية الوطنية (بالتركية)","https:\u002F\u002Fookgm.meb.gov.tr\u002Fmeb_iys_dosyalar\u002F2025_02\u002F06110901_yonetmelik06.02.2025.pdf",{"title":213,"url":214},"كود الزلازل التركي للمباني 2018 – الجريدة الرسمية (بالتركية)","https:\u002F\u002Fwww.resmigazete.gov.tr\u002Feskiler\u002F2018\u002F03\u002F20180318M1-2.htm","حرم كلية TED في أسكودار الذي شيّدته ÇET Yapı","١ أكتوبر ٢٠٢٦",null,"قراءة 3 دقائق",[220,223,226,229,232,235],{"href":221,"title":222},"\u002Far\u002Fprojects\u002Fted-uskudar-college-campus\u002F","حرم كلية TED – أسكودار",{"href":224,"title":225},"\u002Far\u002Fprojects\u002Fted-iskenderun-college\u002F","كلية TED – الإسكندرونة",{"href":227,"title":228},"\u002Far\u002Fprojects\u002Fkayseri-doga-koleji\u002F","كلية دوغا – قيصري",{"href":230,"title":231},"\u002Far\u002Fprojects\u002Fbasaksehir-doga-college\u002F","كلية دوغا – باشاك شهير",{"href":233,"title":234},"\u002Far\u002Fprojects\u002Fankara-incek-okyanus-college\u002F","كلية أوكيانوس – أنقرة إنجك",{"href":236,"title":237},"\u002Far\u002Fprojects\u002Fkristalsehir-vega-schools\u002F","مدارس فيغا – كريستال شهير",[239,242,245,248],{"href":240,"title":241},"\u002Far\u002Fblog\u002Furban-transformation-in-bakirkoy-yesilkoy-florya-atakoy\u002F","التحوّل العمراني في باكركوي: يشيل كوي وفلوريا وأتاكوي وكارتال تبه (دليل 2026)",{"href":243,"title":244},"\u002Far\u002Fblog\u002Fwill-my-flat-shrink-in-urban-transformation-turkey\u002F","هل تصغر شقتي في التحوّل العمراني؟ حصة الأرض ومعامل البناء وحساب المساحة (2026)",{"href":246,"title":247},"\u002Far\u002Fblog\u002Finherited-shared-and-mortgaged-flats-in-urban-transformation-turkey\u002F","الشقق الموروثة والمشتركة والمرهونة في التحوّل العمراني: كيف تسير العملية؟ (2026)",{"href":249,"title":250},"\u002Far\u002Fblog\u002Furban-transformation-in-besiktas-etiler-levent-ulus\u002F","التحوّل العمراني في بشكتاش: إتيلر وليفنت وأولوس ومنطقة البوسفور (دليل 2026)",{"\u002Fimages\u002Fuploads\u002F2025\u002F04\u002Fted-uskudar-koleji-kampusu-cover-img-03.jpg":252},[253,254],1920,600,{"home":20,"corporate":256,"projectTypes":275,"allProjects":288,"news":289,"blog":23,"contact":290,"urban":293,"legal":296,"legalPages":312,"languages":313},[257,260,263,266,269,272],{"href":258,"title":259},"\u002Far\u002Fabout-us\u002F","من نحن",{"href":261,"title":262},"\u002Far\u002Fchairmans-message\u002F","كلمة رئيس مجلس الإدارة",{"href":264,"title":265},"\u002Far\u002Four-mission-and-vision\u002F","رسالتنا ورؤيتنا",{"href":267,"title":268},"\u002Far\u002Fhistory\u002F","تاريخنا",{"href":270,"title":271},"\u002Far\u002Fquality-policy\u002F","سياسة الجودة",{"href":273,"title":274},"\u002Far\u002Fhuman-resources\u002F","الموارد البشرية",[276,279,282,285],{"href":277,"title":278},"\u002Far\u002Fproject-type\u002Fcontracting-services\u002F","أعمال المقاولات",{"href":280,"title":281},"\u002Far\u002Fproject-type\u002Freal-estate-development\u002F","التطوير العقاري",{"href":283,"title":284},"\u002Far\u002Fproject-type\u002Farchitectural-project\u002F","التصميم المعماري",{"href":286,"title":287},"\u002Far\u002Fproject-type\u002Frenovation-restoration\u002F","التجديد والترميم","\u002Far\u002Fprojects\u002F","\u002Far\u002Fcategory\u002Fnews\u002F",{"href":291,"title":292},"\u002Far\u002Fcontact-us\u002F","اتصل بنا",{"href":294,"title":295},"\u002Far\u002Furban-transformation\u002F","التحوّل العمراني",[297,300,303,306,309],{"href":298,"title":299},"\u002Far\u002Fcookie-policy\u002F","سياسة ملفات تعريف الارتباط",{"href":301,"title":302},"\u002Far\u002Furban-transformation-pre-application-privacy-notice\u002F","إشعار معالجة البيانات لنموذج الطلب الأوّلي للتحوّل العمراني",{"href":304,"title":305},"\u002Far\u002Fcommercial-electronic-message-consent\u002F","نص الموافقة على الرسائل الإلكترونية التجارية",{"href":307,"title":308},"\u002Far\u002Fpersonal-data-retention-and-destruction-policy\u002F","سياسة الاحتفاظ بالبيانات الشخصية وإتلافها",{"href":310,"title":311},"\u002Far\u002Fprivacy-and-security-policy\u002F","سياسة الخصوصية والأمان",{"cerez-politikasi":298,"kentsel-donusum-aydinlatma-metni":301,"ticari-elektronik-ileti-onayi":304,"kisisel-veri-saklama-ve-imha-politikasi":307,"gizlilik-ve-guvenlik-politikasi":310},[314,317,321,323],{"code":315,"label":132,"home":316},"tr","\u002F",{"code":318,"label":319,"home":320},"en","EN","\u002Fen\u002F",{"code":5,"label":322,"home":20},"AR",{"code":324,"label":325,"home":326},"ru","RU","\u002Fru\u002F",1793451809111]